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AI與教育的雙向奔赴 | 2025/09/12 | ||
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如何解決課后“三點(diǎn)半難題” | 2025/09/12 | ||
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特崗教師:農(nóng)村教育戰(zhàn)線上的“筑夢(mèng)人” | 2025/09/11 | ||
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讓思政教育煥發(fā)更蓬勃生機(jī) | 2025/09/11 | ||
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新學(xué)期校園餐飲安全緊盯三大重點(diǎn) | 2025/09/10 | ||
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硬實(shí)力、整“花活”,體育老師不簡(jiǎn)單 | 2025/09/10 | ||
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育時(shí)代強(qiáng)師,夯強(qiáng)國之基 | 2025/09/09 | ||
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推動(dòng)觀念機(jī)制“雙轉(zhuǎn)變”,提升數(shù)智時(shí)代學(xué)習(xí)成效 | 2025/09/09 | ||
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教育部:大力提升育人能力 不斷改善教師待遇 | 2025/09/08 | ||
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@2026屆高校畢業(yè)生 你有一份求職補(bǔ)貼待領(lǐng)??! | 2025/09/08 | ||
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“行走的思政課”提升育人實(shí)效 | 2025/09/05 | ||
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將社團(tuán)活動(dòng)與思政育人深度融合 | 2025/09/05 | ||
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開學(xué)第一課 廣東名中醫(yī)為小學(xué)生講述“抗戰(zhàn)中的中醫(yī)... | 2025/09/04 | ||
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更好維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益 | 2025/09/04 | ||
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將偉大抗戰(zhàn)精神融入“大思政課”建設(shè) | 2025/09/03 | ||
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